為持續(xù)加強高校心理健康教育工作，更加聚焦重點，破解難點，進一步提高工作的針對性，按照教育部思想政治工作司關(guān)于2020年“5.25”大學生心理健康教育月的專項行動工作安排，結(jié)合我?！癥I路有你，愛心同行”“5.25”心理健康節(jié)的整體工作安排，學生工作部在2020年5月20日上午，邀請了沈陽市精神衛(wèi)生中心都弘主任，在云端騰訊會議室為全校學工隊伍做了一場題為《青少年心理障礙的識別與應對》的專題心理健康知識講座。

都弘主任從人的兩種心理狀態(tài)出發(fā)，向大家介紹了正常心理和異常心理的區(qū)別，重點講述了青少年常見心理障礙的類型，并結(jié)合臨床介紹了每種癥狀的具體表現(xiàn)。她以生動直觀的案例和凝練精準的總結(jié)，讓全體參會人員對大學生中可能存在的一般心理問題、嚴重心理問題和精神病性癥狀等有了大概的了解，幫助大家厘清了輔導員、學校心理咨詢老師所能解決的大學生心理問題的邊界，并在如何有效應對方面提供了可供借鑒的方法和指導，對其中容易出現(xiàn)的高危狀況提出了警醒。整個講座過程歷時兩個小時，全體參會人員以虛心向?qū)W的態(tài)度認真聽取了報告，尤其是新任輔導員們紛紛表示受益匪淺。

此次培訓是專門針對學校學工隊伍開展的一次疫情期間落實大學生心理健康工作的一項舉措，也是響應教育部和省教育廳《關(guān)于2020年“‘5·25’大學生心理健康教育月”舉行“四個一”專項行動的工作提示》文件精神的一項重要措施，有利于提升學校學工隊伍在大學生心理健康教育工作方面的整體實力。