大學生心理健康教育工作關(guān)系學生個人成長成才，關(guān)乎學校安全穩(wěn)定。在第19個全國大學生心理健康日來臨之際，為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，進一步增強全體學工隊伍對大學生常見心理問題的識別及危機應(yīng)對能力， 5月10日，在學校機關(guān)樓1123會議室，學生工作處組織全體學工隊伍開展了一次大學生心理健康教育工作專題培訓。

此次培訓邀請了遼寧省高校心理健康教育研究會秘書長、遼寧省心理咨詢師協(xié)會副理事長、東北大學心理健康教育中心主任陳陽副教授，與全體與會成員進行了一次面對面的深入交流。陳陽老師圍繞《大學生常見心理問題與危機應(yīng)對》這一主題，跟大家分析了正常心理與異常心理的區(qū)別、大學生常見心理障礙類型等，強調(diào)了大學生心理健康的重要性，并通過體驗式活動傳授了專注力提升及情緒穩(wěn)定練習等技巧。培訓中，陳陽老師還通過“生命河流模型”向大家呈現(xiàn)了心理異常是如何產(chǎn)生、發(fā)展以及該如何有效調(diào)整與自救等，并從指導(dǎo)實際工作的角度為大家歸納了降低學生心理疾病發(fā)生的五大系統(tǒng)。

此次培訓作為今年學?！?·25”大學生心理健康教育月活動的一項重要內(nèi)容,對輔導(dǎo)員能力提升、學工隊伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉等均起到了積極推動作用。