為充分挖掘和展示我校輔導(dǎo)員以學(xué)生為本、潛心育人的優(yōu)秀品質(zhì)和育人實(shí)效，并從中探尋教育規(guī)律，助力學(xué)生健康成長成才，本溪校區(qū)面向2022級(jí)全體學(xué)生開展“我與輔導(dǎo)員的故事”主題征文活動(dòng)，以第一人稱敘述自己與輔導(dǎo)員老師之間發(fā)生的感人故事。

同學(xué)們積極踴躍投稿，共收到征文50余篇，征文中講述的故事真實(shí)生動(dòng)、感情真摯，充分體現(xiàn)了本溪校區(qū)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生們的思想引領(lǐng)、關(guān)心關(guān)愛。本溪校區(qū)組織輔導(dǎo)員工作室對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，最終，中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生王瀟晗撰寫的文章獲一等獎(jiǎng)；中醫(yī)學(xué)專業(yè)（“5＋3”一體化）學(xué)生劉巍濛、中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生林佳怡撰寫的文章獲二等獎(jiǎng)；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生宗奕哲、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)專業(yè)學(xué)生何苗及中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生鐘熙垚、鄭榮燦撰寫的文章獲三等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)有助于增進(jìn)學(xué)生與輔導(dǎo)員老師之間的情感，本溪校區(qū)輔導(dǎo)員工作室將以此為契機(jī)，始終堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，落實(shí)“五育并舉”各項(xiàng)措施，構(gòu)建“新生啟航”“專業(yè)導(dǎo)航”“價(jià)值引航”“成才護(hù)航”四航工程，全力打造思政育人新模式。