為進一步提高學生綜合素質，高質量推進本科各專業(yè)“課程思政”建設，6月1日下午，中西醫(yī)結合學院開展以“《醫(yī)學免疫學與病原生物學》課程思政元素挖掘與實踐”為主題的第九期集體交叉?zhèn)湔n活動。學院領導班子成員及全院無課教師參加備課，免疫學與病原生物學教研室主任韓曉偉主持活動。

備課前，韓曉偉介紹了《醫(yī)學免疫學與病原生物學》課程的基本情況。隨后，教研室王建光、董墨思、許欣竹、徐銘四名青年教師依次就其所授課程內(nèi)容及蘊含的思政元素進行了案例分享；教研室副教授雷萍從課程相關思政元素的挖掘與探索、學生反饋等方面介紹了教研室課程思政教學改革項目“基于網(wǎng)絡教學平臺的《醫(yī)學免疫學與病原生物學》思政教育探索”的運行情況及成效；教授關洪全從“上好每一節(jié)課，奠定課程思政基礎”“以身作則，言傳身教并重”“結合社會實際，鞏固學生愛國愛黨思想”“結合課程內(nèi)容，對學生進行思政以及熱愛中醫(yī)和發(fā)展中醫(yī)教育”四個方面分享了對如何開展好“課程思政”的心得體會。

隨后，基礎藥理學教研室、生理與心理學教研室、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學教研室及病理學教研室針對“課程思政”建設點是否重復的問題、實驗課如何開展“課程思政”建設的問題、部分傳染病預防的問題、相同的專業(yè)知識如何有機融入思政元素的問題進行了充分探討，為如何將課程知識點與思政元素有機融合，進一步加強“課程思政”建設提供有效參考路徑。

中西醫(yī)結合學院副院長劉慧慧在總結講話中對此次活動給予充分肯定，表示各教研室之間通過探討“多途徑、多舉措、多維度”開展“課程思政”建設，能有效避免“課程思政”建設點重復的問題，同時為“課程思政”建設的開展拓寬了思路。