為進一步落實《遼寧中醫(yī)藥大學2024年本科教育教學思想大討論實施方案》，不斷提升本科教育教學水平，5月8日下午，學院開展了主題為“實驗教學示范展示”的“岐濟-言學堂”第24期集體交叉?zhèn)湔n活動，學院全體教師參會，活動由副院長劉慧慧主持。

首先，由生理與心理學教研室青年教師朱仲康對生理學實驗《刺激與反應》進行教學演示，然后由免疫與病原生物學教研室青年教師徐銘對醫(yī)學免疫學實驗《巨噬細胞的吞噬功能檢測》進行教學演示，涵蓋“行課制度、課堂管理、實驗課內容介紹、實驗操作講解、實驗室安全注意事項、虛擬仿真資源融入課堂、課程思政建設、師生互動”等方面；隨后，學院資深教師對于兩位教師的認真準備、熟練講授、整體設計給予了充分肯定，對于交叉的教學內容進行探討，在導課、課程目標、課堂互動、線上線下混合式教學模式及課程思政建設等方面提出了意見與建議。青年教師們表示獲得很多啟示，并針對實驗課示教過程中的困惑、課堂管理、實驗報告書寫、實驗內容創(chuàng)新等方面進行了交流。

劉慧慧表示實驗教學對于提升學生的實踐能力、團結協(xié)作能力以及創(chuàng)新能力具有重要意義，實驗教學內容也應該將成果導向理念融入教學設計中，課堂教學要堅持以學生為中心，切實做到從以“教”為中心向以“學”為中心的轉變，進一步加強課程思政建設，在驗證性實驗基礎上建議各教研室積極加強集體備課，探索設計性實驗與創(chuàng)新性實驗的開展，持續(xù)改進實驗課教學方法，提高教學質量，提升學生的學習效果。