為持續(xù)貫徹落實《遼寧中醫(yī)藥大學(xué)2024年本科教育教學(xué)思想大討論實施方案》，6月12日，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院開展了主題為“基層教學(xué)組織教育教學(xué)思想大討論”的“岐濟-言學(xué)堂”第25期集體交叉?zhèn)湔n活動，會議由副院長劉慧慧主持，學(xué)院全體專任教師參加活動。

首先由各教研室主任結(jié)合教研室實際情況圍繞“以學(xué)為中心、以教為主導(dǎo)”課堂教學(xué)改革、課程思政建設(shè)及效果評價、“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”實踐教學(xué)育人體系構(gòu)建、新一輪本科教育教學(xué)審核評估開展自評自建工作等四個方面進(jìn)行了匯報總結(jié)。隨后，學(xué)院全體專任教師圍繞著督查反饋、自查互查意見以及反思整改等方面進(jìn)行討論。

最后，劉慧慧針對今天的大討論活動提出三點建議：一是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，各門課程在加強課程思政建設(shè)的同時，積極探索課程思政效果評價方法；二是強化“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”理念，積極更新教學(xué)理念，加強設(shè)計性實驗、創(chuàng)新性實驗及虛擬仿真實驗教學(xué)改革，提升實踐教學(xué)的學(xué)習(xí)效果；三是基層教學(xué)組織應(yīng)該堅持問題導(dǎo)向，扎實開展自查式、自省式的“回頭看”，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不但有利于本次的迎評工作，更加有利于提升教育教學(xué)工作質(zhì)效。

以此次教育教學(xué)思想大討論為契機，基層教學(xué)組織作為教育教學(xué)工作的“最后一公里”，能夠繼續(xù)合力探尋本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑新方法，深化本科教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力解決我校本科教育教學(xué)發(fā)展過程中存在的系統(tǒng)性問題與深層次困難。