為深化教育教學改革，創(chuàng)新中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式，全面落實“以學生為中心”的教育理念，基礎(chǔ)醫(yī)學院于近期研究制定的本科生導師制培養(yǎng)方案落地實施。本制度旨在通過“學生申請-導師選擇-雙向確認”的機制，為優(yōu)秀本科生精準匹配專業(yè)導師，構(gòu)筑個性化、全程化的精英培養(yǎng)通道。學院遴選了來自基礎(chǔ)醫(yī)學院、中醫(yī)藥創(chuàng)新工程技術(shù)中心、附屬醫(yī)院骨傷科和骨傷康復科等單位的優(yōu)秀導師參與方案實施。

方案一經(jīng)發(fā)布，就吸引了中醫(yī)學（5+3一體化）、中醫(yī)學[（5+3一體化）兒科學]、中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷科學及中西醫(yī)臨床醫(yī)學等五個專業(yè)學生的踴躍參與。最終，631名學生與145位導師成功達成培養(yǎng)意向并簽署協(xié)議。

本科生導師制由學院院長戰(zhàn)麗彬倡導并推動實施，是學院落實學?！皬娀?固本 卓越”工程的重要舉措。據(jù)此制定的《本科生導師制培養(yǎng)實施方案》，緊扣“傳承精華、守正創(chuàng)新”宗旨，突出重經(jīng)典、強實踐、講傳承、謀創(chuàng)新的學科特色，致力于通過導師精準指導，培養(yǎng)兼具扎實中醫(yī)思維、突出臨床能力、深厚人文底蘊與較強創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。

12月24日，基礎(chǔ)醫(yī)學院召開“本科生導師制”專題推進會。戰(zhàn)麗彬在會上系統(tǒng)闡釋了導師制遵循中醫(yī)藥人才成長規(guī)律、構(gòu)建師生學術(shù)共同體的戰(zhàn)略意義，并就如何做好一名本科生導師分享了自己的經(jīng)驗和體會。她希望導師們充分激發(fā)學生的內(nèi)生動力與創(chuàng)造潛能，通過“早臨床”“早進實驗室”等方式，為所培養(yǎng)的學生量身定制成長方案，夯實其未來發(fā)展與職業(yè)基石。

此方案的實施，是基礎(chǔ)醫(yī)學院本科生培養(yǎng)機制改革的重要突破。學院將持續(xù)完善制度保障，優(yōu)化管理流程，推動這一創(chuàng)新培養(yǎng)模式行穩(wěn)致遠，為傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)輸送卓越人才。